¡La comunicación es tan importante para los residentes más pequeños del zoológico de Denver como para los más grandes! Los campistas exploran exactamente lo que los animales pueden decirse unos a otros (¡y a nosotros!). ¿Cómo las imágenes, los olores y los sonidos llaman la atención sobre los depredadores o sus presas? ¿Y cómo pueden los animales usar esto para evitar convertirse en el almuerzo?
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AM: ¿Cómo se comunican los reptiles? PM: ¿Puedes crear un reptil que les diga a otros animales que se mantengan alejados?
Descubrimiento tropical. Busque pistas sobre los reptiles y cómo se comunican. ¿Cómo usan los reptiles el lenguaje corporal o las defensas para advertir a los depredadores?
¿Qué animal(es) nos encontramos en nuestra clase? ¿Cómo era diferente cada animal que conocimos? ¿Estaban comunicando algo a otros animales?
Los campistas diseñan y construyen un reptil que les dice a otros animales que se mantengan alejados. ¿Cómo está comunicando ese mensaje?
¿Qué áreas del zoológico exploramos en la tarde? ¿Cómo nos ayudó esto a entender/aplicar mejor la Pregunta del Día?
¿Algún animal en casa se comunica de manera similar a los reptiles sobre los que aprendimos hoy? ¿Por qué o por qué no?
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AM: ¿Cómo los depredadores y las presas usan sus oídos de manera diferente? PM: ¿Puedes diseñar el depredador terrestre o acuático perfecto? ¿Cómo le ayudará su audición?
Explore animales de presa grandes como Okapis, jirafas, cebras, cordilleras africanas y/o Toyota Elephant Passage. ¿Cómo se ven las orejas de estos animales?
¿Qué animal(es) conocimos de cerca? ¿Cómo era diferente cada animal que conocimos? ¿Cómo eran sus orejas? ¿Cómo les ayudaron sus oídos?
Los campistas diseñan el depredador terrestre o acuático perfecto. ¿Cómo le ayuda su audición?
¿Qué áreas exploramos en la tarde? ¿Cómo nos ayudó esto a aprender sobre los animales y sus oídos? ¿Eran depredadores terrestres o acuáticos?
¿Cómo usan los oídos los animales de nuestra casa?
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AM: ¿De qué maneras podemos explorar las plantas y los animales que nos rodean? PM: ¿Cómo pueden las observaciones ayudarnos a aprender sobre las plantas y los animales?
Explora al aire libre ya través del zoológico. ¿Cómo podemos hacer observaciones para investigar la naturaleza y las exhibiciones de animales?
¿Qué animal(es) nos encontramos en nuestra clase? ¿Cómo era diferente cada animal que conocimos? ¿Qué observaciones hicimos? ¿Cómo nos ayudó eso a aprender sobre los animales?
Los campistas encuentran algo que la naturaleza ha diseñado y luego construyen algo de manera similar u opuesta. ¿En qué naturaleza basaste tu creación? ¿En qué es similar u opuesto?
¿Qué áreas del zoológico exploramos en la tarde? ¿Cómo nos ayudó esto a entender/aplicar mejor la Pregunta del Día?
¿Hay algo de naturaleza en tu casa? ¿Qué puedes observar y aprender al respecto? ¿Aprendiste algo nuevo explorando las plantas y los animales alrededor/en tu casa?
Si a su campista le gustó el Safari de verano, ¡le ENCANTARÁN los minicampamentos de Safari de otoño, invierno y primavera! ¡Cuando terminan las clases, el Safari Camp está en marcha! Estos campamentos se llevan a cabo de noviembre a marzo. ¡Hay un Safari para cada temporada!